2021 Spring 課程規劃

請注意: http://fossil.kmol.info 僅支援 IPv6 網路協定.

每年的 Spring KMOLab 共開兩門課程, 網際內容管理與協同產品設計實習, 基本的課程規劃仍以承接 Fall 的計算機程式及電腦輔助設計實習為主.

重新導入 Fossil SCM

2021 年除了使用各種免費雲端儲存空間與分散式版次管理系統外, 特別又將能簡易配置在自架伺服器上的 Fossil SCM 拿了出來. 主要原因是 Fossil SCM 在功能提升與 IPv6 的環境下已經有大幅進步. 因此各種課程相關資料除了放在 Github, Gitlab 與 Heroku (只限存 500 MB), 也將同步存入近端工作站室中的實體或虛擬主機 Fossil SCM 系統中. (例如: http://mde.tw/cd2021 與 http://fossil.kmol.info/cd2021/doc/trunk/index.html 為同步資料, 其倉儲分別為 https://github.com/mdecourse/cd2021 與 http://fossil.kmol.info/cd2021)

五專部網際內容管理課程規劃

Spring 的網際內容管理課程分別開設在五專一精密機械工程科與四技一機械設計工程系, 因為五專一是高中一年級入學的下學期課程, 上學期只上過計算機概論, 因此五專的網際內容管理課程就從 Blogger 的網際內容管理系統導入作為開端.

Blogger 是與 Google 帳號整合的 Blog 系統, 而 Blog 則是一種依照發佈時間排序的內容記錄, 五專課程一開始就是要求每一位學員利用學校配發的"學號@gm.nfu.edu.tw"建立自己的網際內容管理課程網誌, 並且將上學期的計算機概論課程摘要一一紀錄, 除了讓學員熟悉如何使用 Blogger 之外, 也讓學員能夠多多練習英文與中文打字, 尤其是除了中文注音輸入之外, 至少再學一套較有未來性的中文輸入法.

五專的網際內容管理系統除了 Blogger 之外, 將從如何整理各學員的 Blogger 網際連結切入, 讓學員對於 HTML 與 全球資訊網 能有初步認識, 其中將會包含如何利用 CMSiMDE 在 Github , [Gitllab], Heroku 與 Fossil SCM 中建立個人課程網頁系統. 並且讓學員逐步熟悉電腦與網路的設定與應用, 同時透過 Windows 10 64 位元操作系統上的可攜程式環境, 讓學員了解英文與程式應用的重要性.

四技部網際內容管理課程規劃

四技部的網際內容管理, 除了包含上述五專部的課程內容之外, 將要從 nfulist 程式的架構導入, 讓學員應用近端與雲端程式擷取學校教務主機中的資料. 其次還希望各學員能夠在自己的電腦上配置學校所能取得的合法 CAD 與 CAE 套件, 並且有能力採用網際程式 API 的模式延伸這些封閉套件的功能, 至少有能力可以根據 http://mde.tw/cad2020/content/HW1_SW.html 的導引, 結合初步的網際協同程式 https://github.com/mdecourse/cd2020pj1, 開發各種與機械協同設計相關的網際延伸應用, 或者設法改寫 CMSiMDE.

協同產品設計實習課程規劃

2021 年的協同產品設計實習所採用的規劃是三段式協同的步驟, 從兩人一組, 四人一組到最後八人一組的設計流程, 讓各學員實際了解協同設計的基本元素是人, 工具與時間, 傳統的設計工具若沒有網路的串連, 較難產生同步協同效益, 但是網路與同步協同模式也帶來許多問題.

2020 年的疫情讓全球各企業許多員工被迫必須在家上班, 而 work from home 的模式包含協同產品設計流程中的同步與非同步協同, 幾乎所有的成員溝通都必須透過網路與視訊工具達成. (例如: http://mde.tw/cd2020/content/Covid-19.html 與 http://mde.tw/cd2020/content/Online%20course.html), 而這個學期的協同產品設計實習重點除了 Onshape, Coppeliasim, Webots 與 Fossil SCM 外, 也將納入 Ethercalc 的 API 應用 以及 Jitsi 視訊會議系統的使用.